10月8日-11月3日学校将迎来新一轮本科教育教学审核评估，为有序推进评估工作，引导广大师生认真学习、深刻理解、准确把握评估指标和具体要求，学校评建工作办公室将陆续推出系列审核评估深度访谈提纲，形成“人人了解评估，人人关心评估，人人参与评估”的良好氛围。
基本问题
1.是否了解“普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案”、新一轮审核评估指导思想、基本原则、工作程序、指标体系的主要内容及特点、方式方法创新、“质量共同体”、16字方针？
2.学校自启动新一轮审核评估以来，您感觉到学校有哪些变化？
4.学校的办学指导思想、办学定位是什么？谈谈您对这方面的认识？
5.谈谈您对学校人才培养目标的理解。贵校在应用型人才培养和人才培养模式改革方面，具体采取了哪些做法？结合您的工作谈谈您是怎么做的？
6.管理工作是如何服务和支持本科教育教学的？具体到您部门是怎么做的？师生对此反应如何？
7.学校校风、教风、学风情况如何？您认为学校的教学中心地位在哪些方面得到了体现？您认为学校在教育教学和管理方面还存在哪些问题？应如何解决这些问题？
8.采取哪些措施鼓励和激励教师将主要精力投入到本科教育教学？
10.学生（包括毕业生）对学习与成长的满意度如何？
13.您对“三全育人”是怎么理解的？请谈谈您的看法。
14.审核评估的五个度，您是如何认识的？请谈谈您的看法。
党办、校办
1.围绕人才培养、教育教学、学科与专业发展，开展了哪些方面的工作？
2.学校制定、修订、发布、宣传学校章程的情况怎样？
3.在校长办公会上研究、讨论的关于办学、教学重大事项等方面做了哪些工作？
4.围绕本科教育教学还做了哪些方面的工作？对本科教学中心地位是如何理解和体现的？
6.学校“品牌强校”行动方案，找到的差距，取得成绩如何？
9.围绕本科教育教学还做了哪些方面的工作？对本科教学中心地位是如何理解和体现的？
组织部
1.围绕人才培养、教育教学、学科与专业发展，开展了哪些方面的工作？
2.围绕党建、组织建设等开展工作的举措与成效如何？
3.在干部队伍建设方面的举措、成效如何？还存在哪些问题？下一步的工作举措。
4.围绕本科教育教学还做了哪些方面的工作？对本科教学中心地位是如何理解和体现的？
宣传部
1.围绕人才培养、教育教学、学科与专业发展等育人工作开展了哪些方面的宣传工作？
2.在宣传党的教育方针、校园文化建设方面做了哪些工作，成效如何？
3.学校构建的“三全育人”体系具体内容、取得的成效如何？
5.学校在对内对外宣传的方式、途径有哪些？成效如何？
7.学校采取了哪些举措做好舆论导向、弘扬正能量、防范与化解舆论风险的？成效如何？
8.围绕本科教育教学还做了哪些方面的工作？对本科教学中心地位是如何理解和体现的？
学工部
1.学生管理工作的组织机构、人员分工、全校学生管理组织构成。
2.学生管理规章制度建立与执行情况，两级管理工作的开展情况。
3.班主任及辅导员工作状态，日常思想政治教育工作开展状态，在学风建设及教学信息反馈方面所做的工作以及效果，存在的问题。
6.就业指导工作方面：机构设置的时间、组织机构及人员分工、相关制度，开展的主要工作及效果，存在的问题；开展人才和毕业生跟踪调研情况；开拓就业市场状况，学生就业咨询指导工作状况及与相关院系、部门分工配合状况；就业指导课程开设情况以及效果，近三年毕业生一次性就业率情况。
教工部
1.学校目前各级各类师资队伍规模、质量、结构如何？生师比是否达标？
2.学校在师资队伍建设中所制定的有关政策、措施、效果如何？
3.目前学校师资队伍建设存在的主要问题有哪些？有没有针对性和有效的解决措施？
5.学校人事分配制度现状，改革的措施，对稳定和发展“四支队伍”有何效果。
6.学校针对师德师风建设出台了哪些政策，取得了哪些成效？教师队伍师德师风负面清单及处理情况。
9.学校新一轮职称制度改革推进情况如何？是如何“破除五唯”的？对调动各级各类教师积极性是否有促进作用？
11.学校对附属医院、各类实践教学基地、全程教学点、实习医院的教师是如何聘用和管理的？
13.教师能力发展的举措、成效如何？（教师能力发展规划与制度、培训计划、培训项目、参培人员、覆盖面、培训效果、能力提升总结等）
安工部
1.学校保卫处工作职责与机构设置情况。
2.目前教职员工关注的热点问题是什？依据什么来判断？如何应对？
3.目前学生关注的热点问题是什么？依据什么来判断？如何应对？
4.有无突发事件的处理预案？涉及的部门和人员是否清楚？有无演练？效果如何？
5.近年来高校安全保卫工作的新情况和新问题有哪些？学校是怎样在工作中进行调整的？有无经验教训？
6.围绕本科教育教学还做了哪些方面的工作？对本科教学中心地位是如何理解和体现的？
教务处
1.教务处机构设置、人员结构情况如何？能否适应现代大学管理制度和发展趋势的需要？教学管理与育人理念是如何体现的？教学中心地位是如何体现的？
3.最新版的人才培养方案修订的依据、修订的程序如何？是如何采纳、采纳了哪些具体的师生、管理者以及第三方意见和建议的？
4.学校在“双一流”建设中举措与成效怎样？还存在哪些主要问题？
5.学校在新专业建设中还存在哪些问题？解决思路与方案怎样？专业推出机制如何？
7.在教师教学创新、教育教学改革方面的举措、成效如何？
8.在教学资源建设方面采取的措施、取得的成效、师生使用情况如何？
9.学校是如何严把学籍、学位授予关的？学生满意度如何？
11.学校的本科教学质量工程方面的建设与推进情况如何？
13.学校的教学质量保障体系构架、建设以及运行情况如何？
14.学校教学质量信息采集、分析利用与改进情况如何？
15.教学督导、专业与课程评估、实践教学基地评估等开展、结果应用情况如何？
17.在质量文化建设方面采取了哪些举措、提出了哪些建议、取得了哪些效果？
18.开拓生源市场和招生宣传工作状况，近三年招生计划及完成情况。第一志愿填报率、录取率以及新生报到率情况。新生素质调研工作开展情况。
国交处
1.学校在国际交流方面的定位和目标。
2.国际交流项目的实施情况，包括合作项目、学生交换、教师交流等。（专任教师如何准备和参与国际交流项目。学生如何在国际交流中受益，以及他们的参与情况。）
6.学校在国际交流中的创新做法和特色。
后勤处
1.学校后勤管理队伍现状如何？
5.后勤管理工作中存在的问题以及下一步工作思考？
财务处
1.学校经费整体情况。教学经费投入保障与倾斜的具体措施。
2.近三年教育事业发展专项经费拨款、学费收缴、年度教育事业经费预决算情况、日常教学费、师资培训经费、图书资料费、教研教改经费、实验实习设计等实践环节的经费投入状态。
3.学校在收入与支出方面存在的主要问题及今后的工作设想。
4.思政工作专项经费、网络思政经费等预算与使用情况如何，效果怎样？
5.围绕本科教育教学还做了哪些方面的工作？对本科教学中心地位是如何理解和体现的？
国资处
1.国有资产管理处机构设置与工作职责。
4.近三年教学科研设备值增长情况以及使用效能评价情况。
5.近三年学校生均教学行政用房、其中生均实验室面积情况。
6.资产管理与使用过程中存在的问题与下一步打算。
网信办
1.现代教育技术中心工作职责与机构设置情况。
4.学校网络建设存在的问题与下一步发展思考。
图书馆
1.馆舍面积、藏书（含电子图书、适用图书册书）、阅览室座位数（含电子阅览室和开放时间）。
2.馆藏图书种类、内容的构成比例，与学校专业设置的适应度情况。
3.近三年图书册数与经费增长情况。图书生均年流量、现代管理技术应用情况。
4.学校数据库购置状况、鼓励学生利用数据库的措施及效果。
5.图书馆在促进专业建设、教学科研等方面采取的措施和发挥的作用。
团委
1.学校团委管理机构设置以及各院系团总支工作开展情况。
2.学生社团的组成、管理情况。社团活动的开展情况，学生课外活动情况，A级证书获得情况。
